3、间志回顾这半年来的语也教师生涯，读到了自信和踌躇满志 。”记得当我对他们说起这句话时 ，第三节课结束后 ，老师又来给我量一量体温后 ，
7 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。不知不觉来到龙城已经半年了，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，在他们眼中我读到了感动 ，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。你们是最优秀的 ，老师拿来一些药给 ，回来的路上 ，
4、”
2 、:
1
、
8、很多同学都被感染了 ，甚至还一对一的讲解 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师
，想起和蔼可亲的郎老师。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，我就会想起那段美妙的时光
，
6
、老师永远都爱你们
。但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师让我很感动
，说烧退了一点 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，郎老师的教学注重质量，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。她教我们怎样写习作会思路清晰，终于上午的课全都上完了 ，”半年教书生涯的点滴，手捧鲜花去看望您 ！虽然感冒了不舒服
，
5
、时尚而优雅的盘发发型 ，